张立辰在“新扬州八怪”湖南画展学术研讨会上的讲话

2013-12-09

各位领导，尤其是从湖南来的领导和朋友们，今天很高兴听到我们陈总和尚辉两位主持人的讲话，我觉得很受启发。也许是因为身在此山中，所以看不到问题。我到长沙来是第三次，第一次是1980年，来过一趟，那是我从学校走出来以后第一次办画展，第一次拿出作品来给大家批评、指正，是和刘汉一起在长沙的岳麓山上，岳麓山的管理局那里举办的，这个展览一个是早，另一个是从艺术上来讲，也是一个探索的起点，还谈不上成熟，第一次展览得到长沙文化界、行政各方面的领导的支持，同时，艺术上也受到很多的启发，学到很多东西，所以我在这里，对长沙的各位领导和朋友们表示感谢。这一次，我有一个新启示，和江源和他们几位心情一样。江源是我的学生，各位也是我的画友和朋友，很多年前，我们在扬州画院就见过，进行过一些交流，所以这次展览在长沙举办，我跟你们心情一样很高兴，而且同样对于湖南朋友们和领导们对展览的支持表示感谢。我觉得刚才尚辉先生谈了上一次展览，和这次展览有很大的变化，时间不算长，可是大家很热烈。长沙的很多新作品很有思想含量和艺术探索的突出的特点，能在这里展出我感到很高兴也表示祝贺。

刚才尚辉先生谈到中国画的艺术，当今正处在往新时代转换的时机，这个问题是当前美术界，尤其是中国画界多年来一直比较关心、重视和讨论的问题，我觉得作为扬州的这些艺术家、画家，为中国画的发展、中国画的新的转型进行了很多思考，反应了他们的敏感性。艺术一方面就是艺术本体的传承发展，同时也体现着艺术与社会和人的关系，前面领导们的讲话给我很大的启发，我们画画往往更注重考虑如何画好，对如何与社会的一些现实的东西来结合和对照，如何从一个艺术的发展整体上去撑握，在一些具体问题上思考的比较少，刚才北京的堵车问题的举例给我们一个很大的启发，我就有艺术感觉，很有刺激性，如果把它画得好了，展画、构图，色彩对比，人物画好了，这个主题很有价值。我觉得作为领导在这方面比较敏感，尤其是搞政理的。我们会有对于生活的体察和感觉，但是有些人更偏向于某一方面，这也是现在正考虑的一个问题。一个是中国画过去的发展与成就，尤其是到元明清时期的辉煌，但是呢，农业社会特点比较强，现在向城市化转换后一下子给我们，尤其是传统型的画家提出了很多很多的很重要的问题。也不是说我们对具体的人、具体的某一个画家来讲，必须要怎样做，因为一种文化现象的出现和文化发展的过程中有一定的自律性。中国文化的传统很深厚，不是那么简单的问题。从中国绘画传统的角度来讲，我们如何接受传统中的这些优良的东西，尤其是中国画的最基本的精神和笔墨言语以及艺术强调语言的特征，它和其它的画是不一样的。它很特殊，中国画建立在传统哲学的思想基础上，因为中国人的传统思想，与传统哲学与西方不同，所以中国画和建立在科学基础上的西方写实主义不是一码事，所以在表现形式和言语上差距极大。那么，我们作为新的扬州八怪，如何怪，如何新，还得要有一个标准，怪，新，好。毕竟是建立在传统的基础上，所以怪和新不容易，那么对于中国文化的艺术的传承就要更高更严。所以我们一直就这些问题和这几位八怪交流，当然艺术是无止境的，我们还有待提高，八怪要画好，要怪好，还需要继续努力。当然，现在他们已经有了相当的表现力，像江源等还有这几位先生，还有年轻的画家，我觉得都各具特点，所谓各具特点，除去他们对生活、社会不同的视角之外，还有不同的表现方法，表现形式，今天看了展览，我觉得很高兴，我看到他们的很多作品在表现形式上都有自己的追求，有的是从构思、内容方面，还有很多从形式上，从笔墨的表现上，都能使我们从画面上看到他们在追求和探索中的着眼点，我觉得这点很重要，着眼于此会使得他们在今后有更大的发展。他们每个人有不同的着眼点，这一点在展览中表现得非常明显具体我就不多讲。我认为我们画中国画的人，搞艺术的人，要画自己所要表现的主题，能如果要达到一定的高度，不是说我想画就画，画到什么程度就是什么程度，是什么样就是什么样，更重要的是这些作品要体现比较明确的艺术上的形式。用我们搞文学的话来说，就是言语结构，这相当于中国画里的笔墨结构，每个人在笔墨上，要追求和别人差别，和古人的差别，和当代人的差别。还有就是不比较，自觉性才是中国画真正能够提高，能够发展的最基本的条件。尤其是我们称之为八怪，这就已经说明了我们本身是和和其它画派不同的。比如说金陵画派、长安画派，它有地方特色，我们是八怪，八怪不仅仅是一个数字的概念，而是大的群里分出的具有比较明显特征的一小群人。这对于画中国画的人来说难度更高，要求我们立意更明确，更鲜明，更有个性.最后在中国画的艺术规律上，要更加深入地去探索和研究，如何做到怪、异、新、好，那么，新扬州八怪就是在原来扬州八怪的基础上有了新的发展，这就是我们对历史的贡献。所以在肯定大家目前成果的同时也带有希望，希望你们能够真正的在历史上做贡献。

（张立辰：中央美术学院教授、博士生导师）